Sala Naranja-Abril 2016

Este mes, estamos trabajando «Salud, alimentación e higiene» como proyecto aúlico, incentivando a los niños a diferentes acciones y complementando enseñanzas respecto a los momentos de crianza, a través de diferentes teorías. Estableciendo desde las docentes un ambiente rico en impulsos y estímulos, entrar en juego, en diálogo, tratando de desarrollar el hábito de la creación, de la imaginación y del compromiso. Este es un proceso sensorial que involucra lo sensorial, lo afectivo y lo intelectual, junto con la apreciación y la producción de mensajes. Docentes: Roxana y Romina.

«De la teta a la cuchara» Sala Lila.

Las actividades cotidianas de alimentación, higiene, descanso y juego le posibilitan al bebé una participación cada vez más activa y autónoma. Estas actividades son esenciales a la hora de proporcionar la posibilidad de conocer nuevos elementos y sus usos convencionales (utensilios, vajilla,elementos de higiene, elementos usados durante el descanso). El momento de alimentación, además de satisfacer las necesidades de nutrición del bebé, le ofrece la oportunidad de establecer un contacto directo con el docente, de «hablarle» y escucharlo, ser parte de un momento de intercambio inigualable. Se constituye en un momento de verdadero aprendizaje: el alimento le ofrece la posibilidad de descubrir nuevos sabores, texturas y colores, dominar de forma gradual el movimiento de llevar el alimento a la boca. Docentes: Nadia y Mariana