Juguemos en «EL DÍA DE LA FAMILIA» mientras el lobo no está….lobo estás??

Las rondas infantiles son juegos colectivos en donde todos se toman de las manos girando y en donde se combina el canto, el ritmo y el movimiento. Estos juegos no solo dan alegría, que de por sí es ya suficiente justificativo, sino que contribuyen a fortalecer destrezas, habilidades, valores y actitudes que son muy necesarios para el desarrollo integral de un niño, sobre todo en los primeros años de vida…comenzamos el festejo del «DÍA DE LA FAMILIA» bailando rondas tradicionales: «JUGUEMOS EN EL BOSQUE».

Rondas tradicionales en el DÍA DE LA FAMILIA!!!

Las rondas infantiles son juegos colectivos en donde todos se toman de las manos girando y en donde se combina el canto, el ritmo y el movimiento. Estos juegos no solo dan alegría, que de por sí es ya suficiente justificativo, sino que contribuyen a fortalecer destrezas, habilidades, valores y actitudes que son muy necesarios para el desarrollo integral de un niño, sobre todo en los primeros años de vida…comenzamos el festejo del «DÍA DE LA FAMILIA» bailando rondas tradicionales: «ARROZ CON LECHE» .

«Ambiente emocionalmente Natural» Sala Verde

Las interacciones que realizan los niños con el medio y con los objetos se producen en forma constante. Durante este mes pudieron explorar con lupas y «ventanitas», logrando una segmentación de la imagen y poniendo el acento en pequeños objetos, hojas, insectos, etc.
Asimismo, respecto a lo que se trabajó en cuanto a la plástica, los niños lograron explorar los diferentes colores, a través de dactilopintura, trabajar con arcilla y modelar, pero además entender el uso de los colores a través de distintos artistas como Kandinsky y Miró.
Además durante este mes se llevó a cabo la visita al Jardín de Infantes N°908 como parte de las actividades de articulación, donde los niños compartieron espacios y propuestas del 2° ciclo del Nivel Inicial, en un clima de alegría y entusiasmo. Otra de las cosas que Sala Verde disfrutó muchísimo fue decorar la torta para celebrar los 27 años de nuestro querido Jardín Maternal. Felicidades!!! Docentes: Roxana y Romina.

¿A qué jugamos cuando jugamos? Sala Naranja.

Los niños y niñas de Sala Naranja jugamos diversos juegos durante la jornada, que se ofrecen para comprender ciertos aspectos o características del entorno que nos rodea -y que continuamos conociendo-.
Juegos en el parque: Un momento de encuentro con uno mismo, y con los otros/as… Dentro del espacio físico de “La Casa”, crearon: -“Una fiesta de cumpleaños”.
Juegos de conocimiento físico de los elementos: Realizamos trasvasado con arena, observamos sus características y posibilidades; cómo es, de qué color, cómo es su textura, cómo se siente, cómo es su olor, cómo cae, qué la hace caer, qué le pasa cuando eso sucede, etc.
Juego simbólico: Los niños y niñas de esta edad generalmente comienzan a evocar imágenes mentales ya conocidas, explorando juegos donde actúan “como si” fuesen personajes que realizan acciones propias de su vida cotidiana. Aportan de significado, le construyen un “símbolo” conocido al objeto con el que interactúan. Así, se suele observar que dramatizan acciones como por ejemplo: cambiar el pañal a un bebé, darle de comer, viajar en colectivo o auto con él, dar de comer a su maestra o compañeros/as, enfrentar a un animal con otro creando guiones o diálogos cortos, cantar canciones a otros con títeres de dedo, y muchas más…
Juegos de construcción: Nos permiten buscar acciones para resolver diversos problemas mediante un propósito. Por ejemplo, para armar una pista de autos necesitamos que un bloque se encuentre conectado con otro. Pero, ¿Qué pasa con el auto si una parte de la pista se encuentra en pendiente o más elevada? ¿Y si tiene pocos bloques? ¿O qué pasa si la pista tiene curvas?

Dentro del jardín, se utiliza el recurso lúdico para llevar a cabo la práctica de diversas acciones relacionadas a diferentes áreas, como las sociales, emocionales, artísticas; proponiendo, a su vez, desafíos cognitivamente estimulantes. Docentes: Nadia y Bárbara. (clickear sobre la imagen para agrandar)

Títeres en Sala Lila.

Según Elena Santa Cruz (2006) los títeres posibilitan una oportunidad creativa e ilimitada de encuentro con los otros y con uno mismo. Es un canal de expresión a través de un objeto intermediario que genera un clima lúdico donde todo es posible…
A través de los títeres los niños expresan emociones y fantasías, desarrollan su capacidad de comunicación, amplían su vocabulario e interactúan con los docentes y sus compañeros. Docentes: Mariela y Verónica.

¡¡¡ El Jardín Maternal 3 festeja sus 27 años!!!

El Jardín Maternal N°3 cumple años!!!, 27 años brindando un ambiente emotivo, afectivo, motivador, armónico y creativo favoreciendo el desarrollo de actividades y valores para una sana convivencia, promoviendo emociones positivas para el desarrollo de habilidades y destrezas,así como el desarrollo de actitudes y valores para la compresión del otro en la convivencia. Logrando una formación de la personalidad con valores de pluralismo, comprensión mutua y paz, en un ambiente de amor y mucho diálogo.

Festejamos el cumpleaños N° 27 de nuestro querido Jardín Maternal con un festejo muy emotivo que comenzó con todas las salas cantando el «feliz cumpleaños» y soplando las velitas. Les contamos que los niños de Sala Naranja prepararon el bizcochuelo y los niños de Sala Verde la decoraron…y Sala Lila eligió la bengala y la velita para la torta.
Luego de un rico desayuno compartido, las Seños dramatizaron una obra de teatro y una canción circense!! Finalizamos el festejo bailando todos juntos!!!! Cómo nos divertimos!!!