El juego y el cuerpo. Sala Naranja

«Los niños exploran sus posibilidades de movimiento, los sonidos que pueden producir con diferentes objetos o con su propia voz, las características de los objetos y los posibles usos de los mismos.
El juego comienza a transformarse, se inicia el desarrollo del juego simbólico. A partir de la realización de acciones, los niños reproducen actividades cotidianas y utilizan otros elementos o los mismos elementos pero aplicados de modo diferente». Diseño Curricular para la Educación Inicial. Primer Ciclo. Docentes: Mariela y Romina.

El cuerpo y el juego. Sala Lila

El desarrollo del juego se organiza a partir de la repetición de acciones del bebé sin otro propósito que el placer de repetir un espectáculo. Los niños provocan movimientos y sonidos en los objetos: los golpean, los acercan, los mueven, los alejan…
El docente planifica y organiza las acciones, los materiales y los espacios, creando escenarios de juegos que promuevan la entrada de los niños a diferentes situaciones. Docentes: Roxana y Samanta.

Festejamos el «Día del Maestro» en el Maternal 3!!!

HOY EL JARDÍN SE VISTE DE FIESTA, CON MUCHA ALEGRÍA Y EMOCIÓN FESTEJAMOS EL «DÍA DEL MAESTRO».
El 11 de septiembre se conmemora en Argentina el «Día del Maestro» en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, uno de los hombres que más esfuerzos dedicó a la promoción de la Educación en Argentina. Sarmiento vislumbró la importancia del jardín de infantes: su espíritu innovador y su mirada atenta e inteligente lo llevaron a interiorizarse en la educación de los más pequeños. Este aporte se vio coronado con la inauguración del Jardín de Infantes de la Escuela Normal de Paraná y la preparación de Maestras Especializadas en Enseñanza Inicial.
Hoy nos queda a nosotros, MAESTROS, desde el lugar que estemos el firme compromiso de brindar las mejores oportunidades a todos los infantes, niños y jóvenes para llegar a consolidar la Nación que seguramente soñó Domingo Faustino Sarmiento.