El juego y el cuerpo. Sala Naranja

«Los niños exploran sus posibilidades de movimiento, los sonidos que pueden producir con diferentes objetos o con su propia voz, las características de los objetos y los posibles usos de los mismos.
El juego comienza a transformarse, se inicia el desarrollo del juego simbólico. A partir de la realización de acciones, los niños reproducen actividades cotidianas y utilizan otros elementos o los mismos elementos pero aplicados de modo diferente». Diseño Curricular para la Educación Inicial. Primer Ciclo. Docentes: Mariela y Romina.